Le premier ministre veut imposer deux ou trois jours de formation sur les “20 jours de congé” des enseignants. Face à ce nouvel affront qui contribue à dévaloriser la profession enseignante, les profs exigent des excuses publiques du premier ministre François Legault. Il est, de plus, invité à actualiser sa connaissance du travail des enseignantes et enseignants. Donnez un coup de pouce aux profs en signant la pétition. Il suffit de cliquer ici pour remplir le formulaire. (À la case Syndicat local, il faut choisir APRFAE dans le menu déroulant).

Le 8 mars sera l’occasion d’affirmer l’importance des luttes pour les droits des femmes, de saluer les combats menés en faveur de leur reconnaissance sociale et politique et de poursuivre les batailles pour que leurs droits cessent d’être bafoués partout sur la planète. C’est un rappel que les droits des femmes ne sont pas respectés et que l’égalité de fait n’est pas atteinte.

Le visuel et le thème
Cette année, c’est avec le slogan « Féministes de toutes nos forces » que les groupes féministes, communautaires et syndicaux souligneront cette journée. « Les mains et le geste de la victoire sont utilisés comme acte symbolique qui connecte nos luttes. Ce visuel se rapporte à la notion de partage, à une libération qui peut s’accomplir seulement de façon plurielle et collectivement. »

Pour en savoir plus, consultez le site internet de la FAE ou téléchargez le Quizz sur le féminisme, préparé pour cette occasion. Aussi, à ne pas manquer: un entretien et discussion avec Martine Delvaux le 18 mars, Féminisme contemporain, organisé par le Comité de la condition féminine de l’APRFAE. (inscription obligatoire)

Dernière chance de visiter notre première exposition virtuelle !

Depuis juin 2019, la galerie en ligne des artistes de l’APRFAE a suscité beaucoup d’engouement et le succès de ce projet nous incite à poursuivre l’expérience, en proposant le renouvellement de l’exposition en 2020. À partir du 10 mars, les oeuvres seront graduellement retirées pour faire place à une toute nouvelle exposition. Si le lieu est virtuel, le talent de nos artistes, lui, est bien réel. Vous serez surpris par la diversité et la richesse de ces univers visuels uniques, créés au moyen de techniques variées, de l’aquarelle à l’huile, en passant par l’acrylique, la photo, la céramique et le verre thermotransformé. Profitez de cette expo, et revenez nous voir en avril pour la nouvelle édition !

Par considération pour les artistes, nous vous rappelons qu’il est interdit de reproduire les oeuvres, en tout ou en partie. Vous avez un coup de cœur pour une oeuvre? N’hésitez pas à communiquer avec nous et il nous fera plaisir de vous mettre en contact avec l’artiste.

Bonne visite !

Le Comité des arts visuels

Les relations sont plus que tendues entre le gouvernement Legault et les enseignantes et enseignants du Québec. La colère est à son comble suite à l’adoption sous bâillon de la loi 40. Le ministre Roberge, et son gouvernement, agissent avec arrogance et un mépris sans précédent envers le corps enseignant.

L’APRFAE tient à souligner le travail colossal accompli par les militantes et les militants de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE) afin que leur fédération porte haut et fort, avec constance, la parole des enseignantes et des enseignants. Ces actions sont généralement couvertes par les médias et les publications Facebook sur la page de la FAE rendent compte de ce mouvement. En préparation à la mobilisation pour la prochaine négociation nationale, il faut que le gouvernement comprenne que la population soutient les profs. Pour ce faire, nous invitons toutes les personnes ayant à cœur la qualité de l’école publique à s’abonner à la page de la FAE. C’est simple, en cliquant sur l’icône ci-dessous, vous serez redirigé vers la page de la FAE. Vous n’aurez qu’à suivre les instructions et à aimer la page.

Une petite action qui vous permettra de suivre les événements et donnera encore plus de souffle au mouvement créé quotidiennement par la FAE. Appuyer la volonté des enseignantes et enseignants à se rassembler pour améliorer et défendre leurs conditions de travail servira, au final, à améliorer les services aux élèves et à la population.

L’APRFAE lançait récemment son Guide sur le retour au travail des personnes retraitées. Plusieurs facteurs ont conduit l’Association à aller de l’avant avec ce projet, notamment par solidarité avec les enseignantes et enseignants. En effet, le retour au travail des personnes retraitées de la FAE atténue l’importance de la pénurie en occupant des postes laissés vacants ou en permettant aux profs de bénéficier des journées de congés auxquelles ils ont droit, mais qui sont souvent remises à plus tard, faute de trouver une ou un suppléant.
La pénurie de main d’œuvre est particulièrement visible dans les services publics et on observe des problématiques similaires dans les secteurs de la santé et de l’éducation : surcharges de travail, conditions d’exercice difficiles, salaires peu intéressants, autonomie professionnelle non reconnue, etc.
Le Journal de Montréal s’intéresse ces jours-ci à la question en publiant une série d’articles sur le sujet. Entre autres, il parle de l’exode de jeunes enseignantes et enseignants qui trouvent refuge notamment chez nos voisins ontariens. Selon les statistiques, les travailleurs établis à l’extérieur du Québec reviennent rarement au bercail après une période d’environ six années. Passé ce délai, ces personnes ont recréé un réseau ou ont fondé une famille et se plaisent dans leur milieu d’adoption. Comme il existe peu de données sur le phénomène de l’émigration québécoise, il est difficile d’établir des stratégies afin de retenir ces travailleurs dont l’expertise est convoitée. Le ministère de l’Emploi n’aurait pas de programme dédié à la rétention de cette main-d’œuvre et se consacrerait plutôt à l’embauche de travailleurs étrangers!

Un dossier à suivre…

Montréal, le 13 janvier 2020 – C’est avec enthousiasme que l’Association de personnes retraitées de la FAE annonce la tenue d’une deuxième campagne de financement, au profit de la Nouvelle école La Tomarine, en Haïti, en partenariat avec la Fondation éducation Camp-Perrin. Cette nouvelle campagne fait partie du Plan d’action 2019-2020 de l’APRFAE qui a été adopté à l’unanimité par l’Assemblée générale du 12 novembre dernier. Pour l’Association, cette campagne représente une opportunité d’affirmer ses valeurs en appuyant un projet dont la vision éducative est inspirante.

Rappelons que l’École La Tomarine, qui offre une éducation de base à la population locale, avait été détruite par l’ouragan Matthew en 2016. Du 13 janvier au 29 février 2020, l’APRFAE recueillera vos dons en vue de la poursuite des travaux de reconstruction de la bâtisse. Il faut souligner que grâce à la générosité des membres de l’APRFAE, les fondations en béton du nouveau bâtiment sont déjà une réalité.

Un projet pour les Haïtiens, par les Haïtiens :
Tomarin est une zone située… (pour lire le communiqué, cliquez ici)

Pour télécharger le formulaire de dons, cliquez ici.

L’Association de personnes retraitées de la FAE (APRFAE) a produit, conjointement avec la FAE, un outil pour aider les personnes enseignantes et enseignants retraités à voir plus clair dans leur situation lorsqu’ils choisissent de retourner en classe.

Il est possible de consulter le Guide dans sa version pdf, en cliquant ici فياجرا شراء.

En pleine conférence de l’ONU sur les changements climatiques, nous vous invitons à faire parvenir vos messages d’encouragement à Marinel Sumook Ubaldo. Depuis quelques jours, les décideur.es du monde entier sont réunis à Madrid pour la Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques (COP 25). Les décisions qui y seront prises auront des conséquences pour nous toutes et tous, car c’est maintenant qu’il faut agir pour contrer les impacts futurs des changements climatiques sur l’environnement et sur nos droits fondamentaux. Mais pour Marinel Sumook Ubaldo et bien d’autres personnes, les impacts du dérèglement climatique se font déjà sentir. Marinel n’avait que 16 ans lorsque le super typhon Yolanda, qui a frappé les Philippines en novembre 2013, a ravagé son village et la région, détruisant les maisons et les moyens de subsistance de millions de personnes. Pour appuyer Marinel, cliquez-ici.

Le 26 novembre, la ministre Marguerite Blais dévoilait le modèle de la Maison des aînés, une autre promesse du gouvernement caquiste. Pour l’instant, le concept propose des regroupements de petites habitations de 12 chambres, réparties autour d’une place extérieure, à l’usage des pensionnaires. Des aires communes sont prévues pour recevoir les proches et la famille. On promet également plus d’intimité, l’air climatisé, et d’autres propositions d’ordre cosmétique pour faire oublier qu’on se trouve en fait dans une maison de soins. Une annonce remplie de chiffres, pour faire plaisir aux “grandes personnes qui aiment beaucoup les chiffres”.

Un nombre croissant de familles, de proches-aidants et les personnes vieillissantes elles-mêmes, sont préoccupées par l’hébergement des personnes aînées et les types de soins qui y sont offerts. Malgré toutes les histoires d’horreur qu’on entend, on retrouve pourtant des modèles inspirants un peu partout à travers le monde. Ce qui fait le succès des projets présentés ici, ce sont les possibilités d’échanges entre les générations, en des milieux où la vieillesse est représentée de manière positive. Par exemple, l’organisme Oldyssey parcourt la planète pour comprendre comment vivent “les vieux” et a répertorié plusieurs exemples de projets qui rapprochent les générations. Ils ont d’ailleurs publié récemment le livre Un tour du monde de la vieillesse. Le modèle de la maison de Saltzgitter, en Allemagne est tellement concluant qu’il a été implanté dans environ 500 habitations à travers le pays. Il s’agit de maisons autogérées où des gens de tous âges se côtoient. Les personnes peuvent rester ancrées dans la société et participer à des ateliers, par exemple en aidant des enfants à faire leurs devoirs. Les contacts entre personnes aînées et enfants sont favorisés, et les usagers peuvent profiter d’ateliers pour stimuler leur mémoire. En France, un autre projet qui retient l’attention est celui de la Marpa-école Les 2 Aires. Cette résidence rassemble sur un même espace l’école élémentaire et les résidents de la Marpa. Enfin, le Villâge des Aubépins est un autre exemple d’initiative prometteuse, avec une idée toute simple : implanter en plein cœur du village la maison de retraite. Une place du village et une rue commerçante sont intégrées à l’établissement.

Le nouveau modèle proposé par la CAQ reste assez flou au sujet des types de soins qui seront offerts, ainsi que sur le mode de recrutement des préposées et préposés aux bénéficiaires qui seront nécessaires pour assurer la qualité des services. Cependant, l’intention est louable puisque plusieurs places devraient être bientôt disponibles et de ce fait le projet répond, au moins en partie, aux besoins d’une clientèle grandissante. Espérons que pour les volets soins et animation de ces maisons, le gouvernement saura s’inspirer des meilleures pratiques.